Robot éducatif : Quels Robots éducatifs pour votre établissement scolaire ?

La robotique, en particulier les robots éducatifs, offre de nombreuses opportunités pour accompagner l’apprentissage. Si les usages pédagogiques peuvent être nombreux, il convient au préalable de bien identifier les différents robots pédagogiques et de se familiariser avec la programmation. Spécialiste du numérique éducatif, nous proposons justement un large choix de robots éducatifs ou autres solutions, n’hésitez pas à contacter nos spécialistes si vous ne trouvez pas la réponse recherchée dans ce guide ou ceux traitant d’un robot en particulier.

Quels sont les robots adaptés pour les activités à l’école ?

Le marché de la robotique éducative est en plein essor avec des produits toujours plus performants et variés ! Que vous soyez novice ou expérimenté, un large choix est offert pour votre école, collège ou lycée :

Les robots programmables

Les robots programmables peuvent être utilisés pour découvrir les bases de la programmation et du codage informatique en classe. De nombreux outils et supports numériques sont à disposition afin d’introduire facilement ce type de robotique aux écoles : plateformes interactives, tutoriels, manuels pédagogiques, etc.

De très grandes marques se sont spécialisées dans ce domaine comme les robots de la marque Speechi qui propose des kits robotiques Education Nationale spécialement conçus pour être construits et manipulés par les élèves en classe.

Les robots autonomes

Les robots autonomes sont capables de naviguer et mener des tâches sans avoir besoin d'être directement contrôlés par un appareil externe. Ils prennent généralement des décisions basées sur des capteurs intégrés leur permettant d'interagir avec leur environnement.

Ces robots peuvent servir pour diffuser des contenus culturels (vidéos, musiques) ou encore interagir directement avec les élèves pour leur expliquer les principes fondamentaux de l’intelligence artificielle. La plupart sont dotés de cartes Wi-Fi intégrées et supportent le NodeJS ou le Python, ceci favorise l’amorce d’un projet scolaire innovant. On peut faire référence ici au robot Thymio qui a pour but de développer la curiosité des élèves grâce à son intelligence artificielle.

Les robots à commande vocale

Les robots à commande vocale sont spécialement conçus pour interagir verbalement avec les personnes qui les entourent grâce à la reconnaissance vocale qu'ils ont intégrée. Ils réalisent ensuite certaines tâches demandées par leur maître tel que déplacer une table, allumer la lumière ou bien jouer une musique. Ce type de robot est amusant et engagera certainement vos élèves durant les cours scientifiques ! Parfait pour encourager l'exploration innovante sous forme de jeux. Parmi ces robots on peut retrouver dans la gamme des Mbot de la marque Makeblock.

Pourquoi apprendre à programmer avec un robot ?

L'incorporation de la programmation de robots dans une salle de classe offre de nombreux avantages, non seulement pour les individus, mais aussi pour un environnement d'apprentissage collaboratif. Voici quelques raisons :

• Engagement : Les robots peuvent rendre l'apprentissage plus intéressant et interactif, ce qui peut aider à garder les élèves engagés et motivés. La satisfaction de voir un robot accomplir une tâche que vous avez programmé peut être très motivante. Ils sont aussi considérés pour les comme des jouets, pouvant parfois s’apparenter à un lego comme le robot Makeblock ou le seau de pièces couleurs compatibles robotique.

• Compétences du 21e siècle : La programmation de robots enseigne non seulement les compétences en codage, mais favorise également le développement de compétences telles que la résolution de problèmes, la pensée critique, le travail d'équipe et la communication, toutes essentielles au 21e siècle.

• Travail d'équipe : La programmation de robots peut souvent être un effort de groupe, où les élèves travaillent en équipes pour programmer un robot pour accomplir une tâche spécifique. Cela peut aider à développer des compétences de collaboration et de travail en équipe.

• Éducation STEM : Les robots sont un excellent moyen d'enseigner des concepts de science, de technologie, d'ingénierie et de mathématiques (STEM). Ils permettent aux élèves de mettre en pratique les concepts théoriques qu'ils ont appris en classe.

• Adaptabilité : Les robots peuvent être utilisés pour enseigner à différents niveaux de compétence. Pour les élèves plus jeunes ou débutants, ils peuvent être utilisés pour enseigner des concepts de base de la programmation. Pour les élèves plus avancés, ils peuvent être utilisés pour enseigner des concepts de programmation plus avancés et pour résoudre des problèmes plus complexes.

Comment un robot peut-il apprendre ?

Dans une salle de classe, l'enseignant pourrait introduire des concepts de programmation en demandant aux élèves de programmer un robot pour effectuer certaines tâches. Cela pourrait commencer par des tâches simples, comme faire avancer le robot de quelques pas, puis devenir progressivement plus complexe.

Les élèves pourraient utiliser un langage de programmation approprié pour leur niveau de compétence. Pour les jeunes élèves ou les débutants, des langages de programmation visuels comme Scratch sont souvent utilisés. Ces langages permettent aux élèves de programmer en déplaçant et en connectant des blocs visuels, ce qui est plus facile que d'écrire du code à partir de zéro.

En travaillant avec des robots, les élèves peuvent voir immédiatement les résultats de leur code, ce qui peut rendre l'apprentissage plus amusant et gratifiant comme sous forme de jeux éducatifs. Ils peuvent également apprendre à résoudre des problèmes en ajustant leur code lorsque le robot ne fait pas ce qu'ils attendent.

C'est ainsi que les robots peuvent aider les élèves à apprendre à coder. Les robots eux-mêmes ne sont pas capables d'apprendre à coder, mais ils sont d'excellents outils pour aider les élèves à apprendre le concept programmable.

Quel robot pour apprendre à coder ?

 Il existe de nombreux robots disponibles pour aider à l'apprentissage de la programmation. Voici quelques-uns de ces robots :

• Thymio : C'est est un robot éducatif développé par l'École polytechnique fédérale de Lausanne en Suisse. Il est conçu pour être intuitif et facile à utiliser pour les débutants, tout en offrant des fonctionnalités avancées pour les utilisateurs plus expérimentés. Thymio peut être programmé en utilisant un langage de programmation visuel basé sur des blocs, ce qui le rend accessible même aux jeunes enfants.

• Bee-Bot : Un robot d'initiation à la programmation destiné aux enfants de maternelle et de primaire. Avec son design amusant et convivial en forme d'abeille, les enfants peuvent programmer Bee-Bot pour se déplacer dans différentes directions en appuyant sur des boutons sur le dos du robot. C'est un excellent moyen d'introduire les concepts de séquences, d'algorithmes et de débogage.

• Makeblock : Enfin, Makeblock offre une variété de kit Education nationale de robots éducatifs. Ces kits sont un peu plus avancés et peuvent être utilisés pour enseigner tout, de la programmation de base à l'électronique et à la robotique. Makeblock utilise un langage de programmation visuel basé sur Scratch 3.0, ce qui le rend accessible pour les débutants, mais il offre également la possibilité de programmer en Python pour les utilisateurs plus avancés.

Ces robots peuvent tous être de bons outils pour apprendre la programmation, en fonction de l'âge de l'utilisateur, de son niveau d'expérience et de ses centres d'intérêt.

Qu’est-ce qu’un robot cycle 1 ?

Le cycle 1 fait référence au premier cycle de l'éducation formelle en France qui comprend trois niveaux : la petite section, la moyenne section et la grande section de maternelle.

Un "robot cycle 1" se réfère généralement à un robot éducatif conçu pour être utilisé par des enfants dans cette tranche d'âge, environ de 3 à 6 ans. Ces robots sont généralement simples et faciles à utiliser, avec des commandes directes et une interaction tactile ou physique. L'idée est d'introduire les concepts de base de la programmation et de la logique de manière ludique et interactive. Un exemple typique d'un tel robot est le Bee-Bot.

Il est important de noter que l'utilisation de robots à cet âge est généralement axée sur les jeux et l'exploration, plutôt que sur l'apprentissage formel de la programmation. L'objectif est d'éveiller l'intérêt des enfants pour la technologie et de développer leur pensée logique et leurs compétences en résolution de problèmes.

Qu’est-ce qu’un robot cycle 3 ?

Le "cycle 3" dans le système éducatif français englobe les deux dernières années de l'école élémentaire (CM1 et CM2) et la première année du collège (6ème). Les élèves dans ce cycle sont généralement âgés de 9 à 11 ans.

Un "robot cycle 3" est un robot éducatif qui est approprié pour cet âge et ce niveau d'éducation. Ces robots sont souvent plus avancés que ceux utilisés dans le cycle 1 et le cycle 2, car ils visent à enseigner des concepts de programmation plus avancés et à stimuler la pensée critique et la résolution de problèmes.

Des robots comme le Thymio, Makeblock kit Education nationale, ou LEGO Mindstorms peuvent être utilisés à ce niveau. Ces robots peuvent être programmés en utilisant des langages de programmation visuels basés sur des blocs, ce qui rend le codage plus accessible aux enfants. Cependant, ils offrent également la possibilité d'utiliser des langages de programmation textuels comme Python pour les élèves plus avancés.

En travaillant avec ces robots, les élèves peuvent apprendre des concepts tels que les boucles, les variables, les fonctions et les conditions. Ils peuvent également apprendre à travailler en équipe, à résoudre des problèmes et à penser de manière logique et critique. L'apprentissage est souvent centré sur des projets, où les élèves sont chargés de programmer leur robot pour accomplir une tâche ou relever un défi particulier.

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